缺位的中国性教育：家长羞于谈论，孩子偷偷下黄片

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“哥哥，你也摸下他的小鸡鸡，给他五块钱吧。”面对表弟豆豆的要求，胡佳威惊呆了。

他想起小时候，家里人也喜欢逗他的生殖器玩。有时是当着亲戚朋友的面，直接脱掉他的裤子，用手拨弄，有时则用钱或零食作交换，摸一次五毛钱。

姑姑是这事的始作俑者。闹得多了，胡佳威一缺钱，就找姑姑要：“我小鸡鸡让你摸一下，你给我五毛钱。”

长大后，为“报复”姑姑从前的捉弄，胡佳威故意当着全家人的面，向表弟豆豆提出同样的要求。起初，豆豆拒绝得很干脆：“小鸡鸡不可以让别人摸！”但当价码从五毛涨到五块，豆豆马上改了口，甚至拉来另一个男孩，抛出了开头那个要求。

震惊之余，胡佳威更多觉得遗憾。他眼见十几年里，家人越来越重视教育，供孩子们上更好的学校，掌握乐器和舞蹈，但同样重要的性教育，却始终缺席。

为保护更多像豆豆一样懵懂无知的孩子免受性侵害，2015年，胡佳威创立儿童性教育公司“保护豆豆”，一面为家长和孩子开设性教育课程，同时为全国各地的老师、社工提供在线培训，帮更多孩子掌握健康科学的性知识。

两年后，作为社会企业和教育领域的代表，胡佳威入选福布斯中国30位30岁以下精英榜。那时，他只有23岁，是同领域入选者中年纪最小的一位。

其实，胡佳威早就是儿童性教育圈的“老司机”，入行8年来，他和“保护豆豆”已将儿童性教育课带进全国17省，还在29城为家长做性教育演讲。

随着儿童性侵事件屡遭曝光，社会对性教育的态度逐渐放开。但中国教育科学研究院教育科技研发中心调查显示，仍有近三成家长未教孩子性知识，过半不知该怎么教，还有1/4家长认为孩子小，没必要，或不好意思开口。

针对性教育的种种质疑与困惑，胡佳威说：真正的洪水猛兽不是性和性教育，而是我们对性的错误认知。

我叫胡佳威，是儿童性教育圈的网红。

2011年，我以志愿者身份进入性教育领域，今年已是第8年。这8年来，我的3个性教育演讲视频累计播放量超过150万，全国足足有72万名家长关注了我。

但8年前，我是一名彻彻底底的门外汉。那时我在大学学食品质量与安全，跟性教育八竿子打不着，有次被“忽悠”参加了一场性教育培训，由于我对这个话题蛮感兴趣，就作为志愿者为大学生讲避孕、艾滋病预防等性教育知识。

但当时既没有这个行业，身边也没有人从事这样的事情，很多人看到“性教育”三个字就觉得特别奇怪，身边老师同学都不是特别认可。

“你给孩子讲什么乱七八糟的东西？”

2013年，儿童性侵案件开始在全国爆发，我想起小时候的经历，尤其看到自己的弟弟妹妹竟还像我小时候一样缺乏性安全意识时，就想利用业余时间给孩子们上性教育课。

刚开始，我和团队也不知道该怎么做，唯一能想到的就是给孩子们上课。我们在网上查无锡当地有哪些小学，电话多少，然后一个个打过去沟通，但大多都是拒绝，他们担心性教育会让孩子提前发生性行为，或引发争议，有的学校甚至一听是做性教育的，连门都不让我们进。

那时，社会对性教育的认可度没现在这么高，做起来很艰难，我们免费去学校、社区上课，都没人参加。很多家长有各种各样的顾虑，很多人觉得孩子还小，没必要接触性教育，或担心会把孩子带坏教坏，等等，甚至有直接反对的。

有次在社区上课到一半，一个爷爷想看看孩子在干什么，忽然冲了进来。我们正好讲到生殖器的清洗，比如男孩子要翻开包皮清洗等等，还画了一个大大的卡通生殖器画投影在墙上，爷爷一开门就看到了，他当时就很吃惊，一直生气地在旁边嘀咕，说给孩子讲什么乱七八糟的东西，然后拉着孩子就走了。

直到2014年初，我们才找到无锡一所还不错的小学，教导主任对性教育比较认可，他看了课程内容也觉得很合适，就让我们去上课了，那是我们第一次在一所学校开了4节课。后来他给我写了一封邮件，说没想到现在大学生还会做这样的事情，还写了很多鼓励的话，让我印象很深。

后来，随着社会整体对性教育的接受度逐渐提升，不少社会资源牵线介绍学校合作，加上我们也培训老师和社工给孩子上课，再开展性教育课就顺利很多。

关于性，孩子懂的远比我们想象的多

2013年6月，我们第一次走进小学上课时，放了一部性教育短片，其中有一个成人笑点，大致讲的是小孩子千万别在电脑里藏“小电影”舒缓情绪。我们以为四年级的孩子应该听不懂，没想到有一群孩子在角落放声大笑，下课后我问他们听懂了吗，他们很天真地说：“不就是黄片嘛！”

四年级的孩子就已经开始看黄片了，我当时真的被吓到了。

一年后，我在社区给一群男孩子上性教育课。课前，一个家长跟我说，他们家孩子已经青春期了，什么都不懂，她觉得孩子特别需要性教育老师好好讲讲。我当时以为孩子什么都不懂，就问他有什么想了解的，结果他直接问我“有什么渠道可以下载黄片”“做爱爽不爽”“多长时间才算正常”这种很具体的问题。我再看家长，整个人都懵了，她不敢相信自己的孩子竟会问出这样的问题。

后来我们每次上课的第一个环节，都要做“性的头脑风暴”，就是在黑板上写一个大大的“性”字，让孩子们在纸条上写和性相关的联想词，或他们好奇、想了解的东西。

有次给五年级的孩子上课，他们写的是：搞基，XXOO，顺藤摸瓜，二龙戏珠，啪啪啪，肏，深入浅出，深不可测，精益求精，黑长直，里应外合，参天大树，双管齐下，双龙戏珠……这些纸条我现在还留着。

成人眼中，孩子永远都纯洁得像一张白纸，什么都不懂，其实孩子对性的接触和了解，远比成人想象的多。

但我们的社会观念中，性是洪水猛兽，孩子太小涉性就是失足，老人涉性则是为老不尊，人们依然谈性色变，觉得没必要告诉孩子性。可现在孩子接触网络的年龄越来越早，网络搜索能力也很强，一旦他好奇父母不回答的问题，他会自己主动去找。

我们以前遇到有孩子问家长什么是色情图片，孩子妈妈什么也不讲就把他一顿臭骂，结果没过几天，妈妈就在手机上看到孩子上网搜索色情图片，不难想象他会搜到什么。

现在网络规范也很差。有很多家长跟我反映，孩子看漫画的网站会跳出很多小广告，都有很强的性诱惑，比如女主播会揉着胸部跳舞，还有一些网页标题说，女大学生在宿舍里面经常做这种事情，或者小姨子怎么怎么样，别说孩子，我看了都很好奇。

还有很多进入青春期的孩子担忧自己身体发育不正常，他们从网上了解到很多谣言，如果他生殖器短一点，就觉得自己不够男人，会很自卑，没有自信。

早在1963年，周恩来总理就提出，要在女孩子首次来月经、男孩子首次遗精之前，把科学的性卫生知识告诉他们。但这么多年过去了，性教育仍被看成一个冷门的领域，人们还用回避来敷衍性教育，甚至当我跟别人介绍我是做性教育的，还会有人用猥琐的眼神看我。

好在公众意识变化非常快，一方面是因为性侵案不断被报道，同时越来越多年轻、文化程度高的家长更接纳性教育，觉得它非常自然，非常必要。所以我们开始逐渐把重心转向给家长做科普，让他们意识到性教育到底在教什么，以及能给孩子带来哪些积极影响，后来就有了 “保护豆豆”。

不管是国内还是国外，相关知识和技术材料已经非常成熟，但存在专业鸿沟。我们会把这些专业的材料，变成家长能看懂听懂、贴近他们生活的内容，比如告诉他们，孩子撞见父母发生性行为怎么办，看到电视里出现亲吻镜头怎么办，孩子摸自己生殖器怎么办，好奇异性上厕所怎么办，等等。

真正的洪水猛兽不是性和性教育，而是我们对性的错误认知

很多家长都会问，什么时候才该做性教育？

很多人把性教育当成语文、数学这样的科目，应该从幼儿园或者小学一年级开始，但是性教育并不是一门学科，当有一天孩子问他是男孩还是女孩，或者好奇自己的生殖器叫什么名字，家长做出了回答，像这样简简单单的对话其实就是性教育。它应当是融入到我们生活当中，融入到我们跟孩子日常的交流沟通，甚至是育儿理念中。

因此，性教育没有标准年龄，从孩子一出生，父母就要做好准备了。当孩子问出第一个与性有关的问题，父母去解答，就是性教育开始的时间。

性教育最关键的不是要有一套标准说辞，因为就算有，很多家长也不好意思念，他还会有很多的顾虑，担心孩子去模仿和尝试怎么办。

我做咨询中，碰到最多的问题，是家长发现孩子总摸自己的生殖器，或夹腿，有的孩子只有一两岁，他们觉得孩子不正常，可能性早熟了。但其实孩子一出生，就有了性感觉神经，如果触碰它，就会引起很愉悦的生理反应，就像挠痒痒会笑一样，这是一个非常自然的生理反应。但人们没办法接受孩子会有性的感觉。

其实想想我们自己的成长经历，我们从没接受过性教育，但性又充斥在我们生活当中，像脏话、荤段子等等，但从小到大，感觉身边谁了解性，就会被人指责下流色情、淫秽放荡等等。在这样的环境下，我们觉得性就是一个肮脏的、不好的事情，没有必要告诉孩子，这是人之常情，是从小到大缺乏性教育的一个必然结果。

其实真正的洪水猛兽不是性和性教育，而是我们对性的错误认识。

公众总觉得，性就等于性行为，性教育就是教孩子性行为，这其实是一种误解。实际上，性教育包括了孩子的性别教育、价值观教育、生理教育、心理教育，还有自我保护教育和生命教育等。比如让孩子知道生命的起源，男女生的身体区别和身体界限，知道青春期自己身体会怎样变化，让男生不去掀别人的裙子，知道遇到危险该怎么求助等，只要正常了解这些内容，并不需要担心什么。

如果家长自己对性的态度是很羞耻的，自然而然会影响孩子。

很多小孩子上性教育课时会趴在桌上遮眼睛，觉得这种内容很羞，不好看不好听。再大一点的初中生可能会说，老师你这个人好黄，会有非常强烈的负面情绪，甚至有孩子说要上厕所，一出教室就不回来了。到了高中，尤其男生会特别兴奋，他们觉得这是很污但又很吸引他们的一个话题。

更小的孩子受家长影响会小一些。

我们曾在无锡一家幼儿园开展了一学年的性教育课，效果非常好，校方也很满意。有一节课讲我从哪里来，孩子们都很开心，有的回家就跟家长说，自己是由爸爸的精子和妈妈的卵子结合变成受精卵的，结果家长第二天一早就找园长算账，说为什么会有人跟孩子讲这些等等。这时孩子也懵了，他不知道到底该听谁的。

所以，性教育的关键在于，要改变家长对性羞于启齿的态度观念，我们叫“脱敏”。

脱敏不是一蹴而就的。我们给家长开设了为期21天的儿童性教育学习群，有案例，有作业。比如我们会假设孩子撞见父母发生性行为，要家长把我当成孩子，在群里发语音解释说，做爱是爸爸妈妈表达亲密的一种方式，你现在还小，不能通过这种方式去跟别人表达，但等你长大遇到喜欢的人，你也可以这么做等等。

还有家长觉得，阴茎、阴道、睾丸、阴蒂这样的词讲不出口，我们会在作业里要求他们，在群里面发语音，把那些科学的词汇念出来，还让他们画男女生殖器的构造，和孩子一块，读性教育绘本等等。基本7-8天后，他们就能对性非常淡然，培训结束后，基本孩子遇到的问题，他们应该都能解决。

有次一个家长跟我分享她孩子的故事，说她发现孩子在玩自己的生殖器，她直接就给了孩子一面镜子，让他能更方便地观察，还向他介绍了阴茎、阴囊这样一些词，结果一两天以后，孩子知道这是什么后，反而就不感兴趣了，以前她是不可能这么做的。

当家长能以很坦然的态度去面对性时，就能根据孩子的认知能力，有针对性地回答问题。只要实事求是，讲科学，别去编造瞎话，具体怎么回答真的不重要。

我有一个朋友很重视性教育，她女儿五六岁时，有天看到卫生间里面的卫生巾，就问这是什么，朋友当时就告诉她，每个女孩长大后都会来月经，虽然流血了，但并不代表着你生病了，而是证明你长大了，拥有做妈妈的能力了。所以当她女儿第一次来月经的时候，就很高兴地问妈妈要了一片卫生巾。

有一天她同学也来月经了，当天还穿了一条白裙子，那个女孩就很害怕，一直坐在凳子上不敢起来。她知道后，就解下自己的校服外套围在女孩身上，还去办公室管女老师要了卫生巾，带到厕所教她换上，还一直安慰她说，不要害怕，这是月经，说明你长大了，这是一个值得庆祝的事情。

我听完非常震惊，这恰恰证明家长对性的正面态度会直接影响孩子。

乡村孩子更需要性教育

工作中，我们会重点撬动关注性教育的城市家庭，同时也开设“不羞学堂”，为乡村教师和公益机构社工开展线上培训。

他们并不是名校毕业生去乡村支教的，很多受教育程度并不高，初中毕业就去学一个五年的师范学院，毕业后可以直接回老家当乡村老师。当他们遇到孩子上网看黄色的东西，或者女生在男生家里留宿等问题，就会主动找我们咨询。

比起城市，乡村的性教育需求要更强烈，一是资源少，二是问题多。

乡村孩子各种问题都要多，比如留守儿童从小缺乏关爱，存在心理问题等，性只是其中一部分。但在我们的社会中，性是一个很严重的问题，所以，一旦孩子出现性的问题，就格外严重。

之前有乡村教师咨询我们说，有个六年级的女孩子一直在男朋友家里过夜，觉得很严重。但我们有没有想过，为什么一个六年级的孩子在男朋友家过夜这么久都没有家长来管？甚至有家长觉得，六年级的女孩子已经到了处对象的年纪。

留守儿童大都是隔代教育，由爷爷奶奶带大，对孩子基本的安全教育都比较缺失，就更谈不上性教育。

现在很多乡村孩子都有手机，有QQ，动不动就在线。我们之前去支教，跟孩子玩得比较好，上完课后，他们天天问你忙不忙，而且让你发红包什么的。如果是别有用心的人，可能发一些红包就能诱骗孩子发裸照或者裸聊。

尽管如此，守贞教育在乡村却根深蒂固。

我记得以前，有大学生去乡村里支教，老师问，如果我们班里有同学遇到性侵该怎么办，台下只有两个答案：自杀，或者嫁给他。甚至有一个男孩说，万一那个性侵的人不要她，那这个女的就嫁不出去了。

好在，性教育方面，乡村教师的话语权很强。

很多人以为，乡村民风保守，家长对性教育的支持度不高，但实际上最好沟通的就是乡村父母，他们反对性教育的声音也是最少的。

一是因为大多数家长都在外面打工，根本不知道孩子到底上了什么课，也不感兴趣，他们只是知道读书很重要，但把孩子送到学校后，剩下就是老师的事情了。二是因为大多数爷爷奶奶年纪大了，有的不识字也没什么文化，你跟他讲性教育他都不知道是什么东西。

因此，我们会公开分享儿童性教育动画片和课件，老师可以根据孩子的需要，他们迫切想了解的内容灵活筛选内容，给乡村的孩子们上课。现在每年都有100-200名乡村教师主动报名，给乡村孩子做性教育。

很多人以为，性教育是只给儿童上的课，其实我们成年人才是最先需要性教育的人。 

口述 | 胡佳威

编辑 | 孙杨

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